LA GESTION DEL AULA.
“BUENA INOVACION, MAYOR GESTION”
Una buena disciplina supone gestionar el aula de forma que las oportunidades para la distracción sean mínimas y que los alumnos les sea fácil ocuparse en actividades de aprendizaje…clave de una disciplina está, en primer lugar, en la prevención de conductas inadecuadas ,y cuando estas se producen , abordarlas inmediatamente ,con la máxima discreción y antes de que aumenten o se intensifiquen.
Las habilidades y las técnicas de gestión son algo especialmente para los profesores principiantes, ya que si se es incapaz de mantener el orden difícilmente se puede conseguir de los alumnos una dedicación concienzuda y unos buenos resultados.Ademas, la habilidad de los profesores de controlar a los alumnos influirá decisivamente en sus evoluciones y calificaciones mas de un profesor joven e idealista ha tenido que abandonar las clases por los continuos problemas con los alumnos.
El dominio-control y el encabalgamiento estaban muy relacionados, por cuanto los profesores con “ojos en la espalda” (dominio-control) también se mostraba más capaces de entender dos asuntos a la vez (encabalgamiento).El buen control y evaluación conlleva la observación general del aula para ver que esta haciendo los alumnos, siguiendo su progreso individual y, en general, manteniéndose vigilante en lo que concierne a la entrega del alumno a las actividades de aprendizaje.Naturalmente, el control y la elevación no son suficientes por si mismo, Deben completarse con una intervención inmediata sobre las malas conductas.
domingo, 28 de septiembre de 2008
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